El miércoles 23 tuvimos de nuevo otra exposición de nuestros compañeros abarcando el colectivo de discapacidad visual.
En primer lugar, me gustaría destacar que fue una exposición caracterizada por su dinamismo, participación de casi todos los compañeros así como bastante portadora de nuevos contenidos.
Resalto esto último, porque personalmente aprendí bastantes aspectos nuevos ya que este colectivo a pesar de haberlo escuchado nunca he tenido la oportunidad de trabajar con él en los años que llevo cursando esta carrera.
En cuanto a los aspectos que más me han llamado la atención son por ejemplo las diferentes enfermedades en la vista que existen y que causan la ceguera, tales como: oclusiones vasculares retinianas, hemorragia vítrea, desprendimiento de la retina, degeneración macular, retinopatía diabética, glaucoma y cataratas.
Por otro lado, me resultó también interesante el acercamiento que han tenido mis compañeros hacia la ONCE la cual le ha proporcionado mucha documentación e información sobre las personas ciegas y han sabido transmitírnosla muy bien al resto de compañeros en clase.
Creo conveniente resaltar además de que ya lo comentamos en clase, a día de hoy ONCE es una organización que dispone de muchos programas y prestaciones ya que presenta grandes ingresos económicos, por tanto disponen de mucho dinero para proporcionar recursos a estas personas.
En cuanto a los modelos educativos existentes con estas personas, es otra de los ámbitos que desconocía de dicho colectivo pues nunca se me había pasado por la imaginación que estaban presentes varios modelos:
1. Transitorio. Donde se encuentran en el centro dos o tres años y posteriormente se va de nuevo a su centro escolar de origen. 2. Combinado. Donde acuden de forma extra a la de la escuela.
Importante también me resulta destacar las dinámicas que han realizado en clase, ya que tanto la dinámica que han realizado con las cajas así como tener que pelar la manzana el profesor con los ojos tapados han tratado de transmitirnos como se sienten las personas ciegas en su día a día.
Por último destacar, que en cuanto al papel del educador social mi propuesta al igual que mis compañeros dijeron en clase sería trabajar con las habilidades sociales de dicho colectivo así como con la autonomía personal haciéndoles independientes y no tengan que depender de nadie.
Muy buena entrada, Jose
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