Otra semana más ...

Durante la semana pasada nos reunimos casi todos los días, más concretamente los días 22, 23 y 24 los cuales han sido muy intensos al menos para mí. Quizás debe ser por la presión y agobio que tengo por este trabajo además de otros del resto de asignaturas y también sin olvidar la exposición del próximo miércoles.

Centrándome en los aspectos que hemos trabajado durante toda la semana han sido múltiples. En primer lugar, he sido yo la que me he puesto en contacto con varias asociaciones y fundaciones de discapacidad intelectual de Sevilla. Sin embargo, muchas de ellas no nos pueden atender por diversos motivos (reuniones, viajes, saturación de trabajo, …). Por tanto, y la única esperanza que nos queda es visitar la fundación FEAP ( Confederación Española de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual) puesto que ésta si nos ha brindado el acceso a ella.

Además de ello, hemos trabajado con la aplicación práctica intensamente así como con el papel del educador social que desempeña con dicho colectivo. Por un lado, decir que hemos profundizado muchísimo con PRODIS ya que hemos tenido la suerte de poder tener un contacto muy cercano con dicho centro ya que además de haber tenido la oportunidad de haber ido a visitarla y tener un contacto directo con dicha realidad, Mª del Valle nos va acercando más información cada semana por el simple hecho de vivir en la misma localidad. Con toda esta información, hemos ido conformando y desarrollando la aplicación práctica ya que la información proporcionada se refiere a los programas y recursos que PRODIS lleva a cabo con este colectivo.

Uno de los aspectos que más me gustaría reseñar de este centro, es que la figura del educador social no existe sino que es una pedagoga la que desempeña dicha labor.

Por otro lado, he trabajado con los aspectos que el educador social debe desempeñar con dicho colectivo. Uno de los aspectos positivos que me ha proporcionado trabajar con este punto del proyecto, ha sido darme cuenta y diferenciar la función que realiza un educador social y la de un trabajador social pues en estos momentos de la carrera aún seguimos confundiendo el papel que debe desempeñar cada uno de estos profesionales.

Por último decir, que a lo largo de todos estos días al mismo tiempo de ir extrayendo información, redactando, compartiendo opiniones, etc hemos leído un documento el cual especificaba que existen trastornos en las personas discapacitadas como por ejemplo la esquizofrenia.

Creo conveniente resaltar, que con todas estas semanas y sobre todo con esta última semana me estoy dando cuenta de que estoy aprendiendo muchísimo sobre este colectivo, ya que como en entradas anteriores reflejé que era uno de los ámbitos que desconocía.